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【校长寄语】孩子需要从小开始培养 ——致家长的公开信

2019-04-04 10:57:11 来源: 作者: 【 】 浏览:1498

孩子需要从小开始培养

           ——致家长的公开信



亲爱的家长朋友:

您好!

众所周知,4月5日是我国传统节日——清明节。我们学校选在这个时间节点放月假,目的毋需多说。可让我没想到的是,学生们似乎并不“领会”,竟然有不少学生盼望放假并不是为了回家祭拜先祖,而是认为家里“自由”。这不由得使我心情变得格外沉重。

我来这里担任校长快两年了,脑海里时常会浮现家长陪着自己的孩子到我办公室办理转学的情景,我的这种沉重心情是久久难以平复。我对每个来办公室要求转学的学生以及陪同的家长,都会问同样的两个问题:一是简单说说要转学的理由,二是你认为学校在哪些方面令你不满意。学生的回答几乎是商量好了似的:我就是不想读书,学校没哪不好,我就是不愿意待在这里;每个陪同的家长(大多是放下手头工作特地从外地赶来)几乎都对我说拿自己的孩子没办法,能想到的招数都用过了,同时用哀求的眼神和语气对自己的孩子说:只要你愿意呆在这儿,你想怎么样都行,你看这学校条件这么好,你都不愿意呆,回到乡下学校怎么办呢?后半辈子不就毁了吗?我们做父母的因为吃过没文化的亏,现如今在外只能拼命的挣点苦力钱。把你送到这么好的学校,不就是希望你能够多读点书,将来……无论家长说什么,孩子始终不为所动。

面对这种况,总是感到十分地无助和无奈。面对家长的祈求,我爱莫能助;面对学生的“冷酷”,我更是无可奈何。我时常在想:目前初中生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的“厌学”问题,它不是与生俱来的,也不是突然产生的。正所谓冰冻三尺非一日之寒。如不少家长对我说的那样:孩子小时舍不得,将就着上离家近的学校。一来方便家里老人照看;二是想着孩子反正还小在哪上学都一样,不如外出多挣点钱,等孩子长大了再送到好的学校去。殊不知,我们家长的这种“依赖老人照看”和“等待长大再送”的错误想法,正是造成孩子“厌学”的罪魁祸首。

我们中国有句俗话叫做“三岁看大,七岁看老”。其实说的就是习惯要从小培养。即孩子小的时候养成了好的习惯将终身受益;反之则终身受害。众所周知:小学阶段是学生品德发展的奠基阶段,是良好行为和学习习惯养成的最佳时期。这一时期,毫不夸张的说是一个人一生中的黄金时期。一旦抓住了则事半功倍,如若错过则事倍功半,甚至悔恨交加为时已晚。我们学校少部分学生特别是部分初中插班生,由于小学阶段基本上是处于“放养”状态,养成了一些不好的习惯,比如玩手机、打游戏,爱乱跑、谈恋爱,坐不住、学不进,喝酒吸烟、打架滋事,不明是非、不听规劝,等等。这些在进入我校前就形成的恶习陋习,家长朋友指望“花高价”(有的家长这么认为)送进我校,孩子的学习成绩就一定能上去,于是就“万事大吉”放心外出打工挣钱。而事实上,学校不是万能的,不可能在短时间内,既能使学生改掉坏毛病,同时又能快速提高学习成绩。尽管我们努力在尝试“对症下药”,因材施教,但还是有少数的学生难以适应学校的严格要求、严格教育和严格管理,于是乎便出现逃学,经反复教育仍无效后,最终不得不办理转学。

我们遵循“让每个生命闪光”的办学理念,努力践行“高分+特长+核心素养”的人才培养模式。我们都知道“寸有所长、尺有所短”的道理,也知道我们培养的学生将来不可能个个都能考上北大清华(即便考上也不一定就都能成才);没有考上北大清华的并不一定就不能成才。所以,我们在去年秋季学期开办了“精品小班”,旨在提供优质教育资源供有需求的家长选择。与此同时,我们更加注重高效课堂让“学生闪光”、更加注重社团活动让“学生闪光”、更加注重校园文体活动让“学生闪光”,在学习、生活、活动和实践等方方面面发现学生“闪光点”,让生命在闪光中绽放精彩!

我们将努力加强教师教书育人工作,更加注重学生全面发展、更加注重因材施教、更加注重知行合一,更加注重融合发展。我们更加需要家长朋友的理解、支持和鼓励!


永顺金海实验学校校长:罗安民

              2019年43